“智慧教育”升级优质课程资源免费共享

社群营销 2023-4-30 19:17 10360人围观资源

本报记者黎竹刘旺北京报道

“大人和孩子都在用，孩子用精炼的课程停止课后稳固，我看家庭教育方面的一些常识点。”北京市朝阳区中学门生家长王平讲起国家聪明教育平台的功用。克日，北京市中小学、幼儿园、中等职业黉舍启动居家进修，在此次“停课不停学”的进程中，王和蔼孩子天天城市点开国家中小学聪明教育公共办事平台，停止一天的在线进修。

据领会，这一平台由“国家中小学收集云平台”原有专题教育和课程讲授资本升级而来，新增加了课后办事、教师研修、家庭教育、教改理论经历等4类资本。从今年3月以来，免费向全国中小门生供给，其上线激发了教育界、家长和门生的热议。

和国家中小学聪明教育平台一同上线的还有国家职业教育聪明教育平台、国家高档教育聪明教育平台，其课程不但覆盖众多名师大师、各大高校的讲授资本，也有诸如中国大学MOOC、书院在线、聪明树等业内课程资本。经记者查询，这些课程均有免费进修版本。

中国群众大学副教授王鹏向《中国经营报》记者暗示，“这一非营利性的平台为促进实现优良教育资本平衡化、填补教育鸿沟供给了重要支持。对幼小初高甚至高档教育课程资本的全覆盖，是教育类公共办事的强有力的补充；大数据所供给的赋能感化则可以优化本性化教育办事，实现线上线下教育的完善融合。”

课程资本数目扩容

“比来孩子说物理课压强这个常识点学得不够踏实，我抱着‘免费试试’的心态点开‘国家中小学聪明教育平台’，居然真的找到了响应的内容。她把课又上了一遍后，还跟我分享了相关的影响身分。”西南地域一位初中生家长宋淑怡向记者暗示。

记者在点击国家中小学聪明教育平台后发现，其课程的首要形式是15~25分钟的微课视频，采用了“教师讲授+多媒体大屏”形式讲授。上海市杨浦区教师张俪告诉记者，今朝自己地点黉舍充实操纵“国家中小学聪明教育平台”优选了合适展开线上讲授的内容，帮助门生查缺补漏。

记者采访的教员和家长均指出，清华附小、人大附中等众多名校名师资本帮助门生更好地稳固了课堂常识内容，新增加的家庭教育板块促进了家校协同。

宋淑怡以为，“这些讲授资本不但高质量，而且还免费，在很洪流平上惠及了分歧地域的教师、门生和家长。”教育部统计数据显现，停止4月27日，累计阅读总量到达了22.2亿次。

据悉，此次国家聪明教育公共办事平台上线启动，聚合了国家中小学聪明教育平台、国家职业教育聪明教育平台、国家高档教育聪明教育平台、国家24365大门生失业办事平台4个子平台。

国家高档教育聪明教育平台首批上线的课程则覆盖众多名师大师，如经济学家林毅夫、医学专家钟南山，图灵奖获得者等。除了各个高校的讲授资本，也有诸如中国大学MOOC、书院在线、聪明树、阿里云、慧科教育高校邦等业内课程资本。

据已为该平台供给过课程资本的慧科教育方面流露，今朝平台仍在进一步聚集资本，其相关项目也在进一步推动中。记者向教育部教育技术与资本成长中心致电，其暗示“确切在推动中，未来资本将分期分批、慢慢扩大” 。

今朝，国家职业教育聪明教育平台则覆盖农林牧渔、资本情况与平安、能源动力与材料、装备制造等20个范畴。据领会，平台资本首要由优良职业院校结合优异企业配合开辟。相关人士流露，6月底将完成其各中心的开辟与上线，12月底终极完成平台各计划功用的开辟与上线。

数字化教育鼎新

教育部成长研讨中心专业人士张勇暗示，今年3月国家正式推出的聪明教育平台是国家教育数字化扶植的阶段性最新功效，是为了更好地办事“双减”工作深入实施和推动根本教育高质量成长。

教育专家陶华坤则以为，聪明教育平台让最优良的教育资本走进平常百姓家。今朝平台应当将“进修”作为教育鼎新的焦点，让教育真正地实现“信息化”，利用课程资本时应因材施教。

陶华坤分析道，“聪明教育平台聚焦了门生进修、教师讲授、黉舍治理、赋能社会、教育创新等功用，融入了讲授、治理、进修、文娱、交换等，可以实时地帮助进修者处理进修上的困难，提升进修效力。”

数字化教育还需要进一步驱动育人方式的变化。陶华坤倡议，未来希望该平台操纵大数据实现讲授内容数据化、交换互动多样化、评价反应实时化、资本推送智能化，针对现实利用中科研、讲授、治理、评价、培训、信息流等提出具体题目标处理方式，深度办事于门生的课前、课中、课后及课外的进修活动，从而到达操纵信息化情况实现教育代价的主体利用和拓展延长。

成都高新区某小学负责人告诉记者，其黉舍用信息技术助力评价方式的变化，让教师门生的成长以数据画像的方式静态可视化显现。“我们前期也摸索了五年多的时候，现在中小学聪明教育平台现实上也是这样，需要黉舍和教师去鞭策利用。有了数据，才会继续展开本性化讲授。”

日前，国家中小学聪明教育平台的移动端“聪明中小学”APP正式上线，其根基功用与Web网站不异，同时还增加了资本操纵和互动的功用。宋淑怡指出，一切视频资本都可以投屏播放，课程讲授资本可以缓存离线检察，进修进程中碰到题目还可以点击“提问”，向班级教员提问而且停止交换。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在消息公布会上暗示，这一平台将自动记录门生的线上进修、课堂互动、课后温习数据，由此计较出门生的常识把握率、课堂互动率、教师响应率、线上活跃率等，为教师改良讲授结果供给根据。

教育的数字化转型亦延长至高校及相关部分的互动讲授、智能考试、综合评价等方面。记者采访的高校教师均反应，今朝地点黉舍正推动基于5G收集和技术的聪明校园扶植，进一步摸索和理论聪明讲授、综合评价、聪明校园及“校园—基地”互动聪明教育等营业的融合利用与形式创新，激励教师将自建课程申报到平台。

相关业内助士指出，该平台的资本聚合才能突出，经过网页跳转等功用可以充实对接资本上风，加速拓展市场结构，将对其内容AI系统的成长及精准讲授营业的推动发生积极影响。

中国群众大学副教授王鹏指出，今朝对幼小初高甚至高档教育课程资本的全覆盖是教育类公共办事的一个强有力的补充，大数据所供给的赋能感化则可以优化本性化教育办事，实现线上线下教育的完善融合。

同享优良教育

王鹏以为，线上教育可以促进实现优良教育资本平衡化，赐与学位教育公允有用的支持。

张勇也谈到了聪明教育公共平台对教育公允的感化，他以为还应当实施中西部教育信息专项工程，让最需要的人用得上。“定向为弱势群体供给免费进修终端装备，定期嘉奖进修效果突出的构造及小我，促进教育公允。”

“经过课堂的那块屏幕，我改变了我的人生，得以考上大学并做了一位教员，我也希望这些偏僻山区的孩子与城市孩子一样，享遭到优良的教育资本。”云南省昭通市巧家县的张教员向记者暗示。

张教员曾就读的初中曾经过远程收集介入了成都七中的讲授直播，作为远端讲授的受益者，她现在也依托聪明教育平台来帮助班上的门生进修。“我的水平必定比不上（那些名校教员），在备课中，除了操纵手中课本、教案、教参之外，还充实操纵平台资本，群策群力，交换线上讲授方式。”

早前远端线上讲授也曾激发教育界甚至社会的诸多会商，但不能不认可教育信息化在填平“数字鸿沟”、促进教育公允上发挥的突出感化。众多采访工具以为，信息化是促进教育公允、提升教育质量的有用路子。正是一根根网线、一块块屏幕、一个个网站，为全国两亿多大中小门生供给了高质量的居家进修软硬件支持。

教育部相关负责人先容，平台内部链接了60个专业网站同享有关资本，可供广大师生自立免费利用。

而此次聪明教育平台的搭建，除了兼顾分歧地域间的教育公允，亦斟酌到了分歧范例和分歧阶段的教育差别性。“今朝线上教育很多也已经面向工作需要‘充电’的人群，不管出于专业才能还是爱好素养，由于疫情大概工作缘由，他们的首选就是线上教育，是以职业教育和毕生教育也是聪明教育平台扶植的重点。”王鹏指出。

建立线上进修功效认定制度更有益于实现驱动进修者自立进修。“比如，完善学分银行制度和进修功效认定制度，采纳多种方式考核认定线上进修功效，向到达要求的进修者颁布职业技术品级证书或学历证书，这些证书可以帮助求职。”张勇以为。