高效学习法——长大型思维

长大型思维，帮助孩子改变进修习惯。

青少年森林思维。

大量的孩子不晓得为什么要念书，是由于九年义务教育，是由于怙恃要求，是由于顺从四周同龄人。这是外界要求孩子做的事，而不是孩子自己想要做的。我们经常说的进修内驱力，就是孩子自己想要做的，自己想要学的工具。他人要求做和自己想做的，这美满是分歧的两个成果和分歧的两小我生。

高效进修法能帮助孩子哪方面？

1. 废除进修中的限制性信心。

2. 建立进修的强大信心和方针。

3. 把握科学有用的进修方式和工具。

4. 改良进修习惯，提升进修才能。

5. 鞭策进修思维的改变，从被动进修转酿成自动进修的长大性思维。

这个课程合适哪些孩子？

1. 有厌学情感的孩子，对进修苍茫的，没有自己方针的孩子。

2. 沉迷收集游戏，找不到进修掌控感的孩子。

3. 在进修中碰到困难，没有人指引的孩子。

4. 对成就渴望，却没有科学进修方式的孩子。

这个课程系统首要从进修动力与进修方式的两方面动手，从意想到认知的改变，再到方式与技能的把握，再到理论的操纵，学以致用，为孩子缔造一个完整的进修进程，实现长大性思维。