有些孩子家里的玩具已经聚积成山，但他们仍然不竭地索要工具。这是由于他们的心里空虚，缺少关爱和关注。他们需要经过采办物品来填补心里的空洞，获得满足的感受。但是，这类满足感只是临时的，很快他们又会感应空虚。

孩子需要从感情层面获得满足，与他们停止眼神交换，让他们感遭到怙恃的爱。同时，还需要增强财商教育。除了采办玩具，钱还可以用于采办其他物品，如食品、衣物等。此外，还可以告诉孩子家庭的收支情况和怙恃的工作。让孩子大白钱的重要性和用处，以及若何理性地消耗。

孩子需要学会权衡利弊，挑选最合适自己的工具。例如，假如家里已经有不异的玩具，孩子可以尝试分析它们之间的分歧之处，如色彩、功用、用处等。孩子可以经过度析这些身分来做出挑选。

孩子需要经过自我思考来做出决议。经过这些方式，孩子可以学会理性消耗，并逐步消除对物资的过度追求。

孩子的年龄和了解才能分歧，教育方式也应有所分歧。对于年龄较小的孩子，可以给他们一定的时候来斟酌能否采办。对于年龄较大的孩子，可以经过让他们自己治理零花钱或完成使命来获得采办的权利。

这些方式可以帮助孩子培育正确的消耗看法，学会理性消耗。