选择学校时你会关注品牌吗？

前两天，我读了一篇文章，叫做《当“哈耶普”都在搭建品牌计谋时，K12教育品牌之路该若何落地？》文中记录了狄邦教育团体副总裁朱非一师长关于教育品牌的一段论述，文章很是长，首要概念我帮大师总结以下：

第一：品牌不是LOGO，不是广告，不是产物和办事，也不是公众号，视频号这些交际媒体，而是用户心目中的你。是以你的品牌内在取决于用户对你的印象，而不是你自己的主观定位。说白了，就是要用户感觉，而不是要你感觉。

第二：品牌是一种许诺。门生和家长挑选某个品牌黉舍，是出于对黉舍的信赖，而黉舍要做的就是将这类信赖转化为许诺，赐与门生和家长超越预期的办事体验，不竭稳固本身品牌形象，构成良性循环。

第三：也是对我很是有启发的一点，他说品牌机关的焦点，就是让一群人在没有体验过你的办事之前就提早认可并期待你的办事。我们经常看到很多人愿意排几个小时队，就为了吃上一口人气美食，由于他的心里是布满期待的。那为了缔造出这类期待，黉舍需要自动与消耗者，也就是家长和门生停止全方位的相同。

那你在挑选黉舍或是教育培训办事时，会关注品牌吗？这个题目标答案并没有那末简单，由于人性是复杂的，消耗者的决议更是难以捉摸的。

比来我读了一份消耗观察，其中提到影响新一代中青年消耗决议的身分中，排在第一和第二位的别离是：“熟人保举”，和“自己喜好”。而诸如贸易推行，KOL测评，品牌营销等等，排名是相对靠后的。

这反应了今朝公共消耗决议时两个支流的代价观，一个叫“实在”，另一个叫“自我”。“实在”就是我相信身旁亲友爱友的“实在反应”；而“自我”就是我对峙自己自力的研讨和判定。浅显一点讲，就是我买一样工具的缘由，要末就是用过的人都说好，要末就是我自己感觉就是好。

我相信很多用户在挑选黉舍和教育办事之初，相比于品牌，能够更关注身旁人的批评和口碑，而只要当他实在体验到了该黉舍或教育机构的优良办事，与当初的口碑构成了“强关联”以后，品牌才获得了强化，并进而会自但是然地获得传布。是以品牌和产物实在是相互依存，慎密联系，不竭强化的。

从经济黉舍的角度上看，我感觉品牌的意义在于下降买卖本钱。品牌表达的是一种信赖，是一种许诺，是一种对于未来相对稳定的预期。有一种说法，叫做假如大大都人都可以不假思考地做出决议，那这说明这个社会的经济系统是高度发财完善的。

而站在消耗者心理学的角度上讲，很多时辰品牌也折射出一种虚荣心，反应了分歧社会阶级甚至是一种圈子文化。品牌名校就如同私立医院、豪车名表，一样，本身就是一个刺眼的，具有区分度的标签，贴在自己和孩子身上，倍儿有体面。

最初我还是要呼吁，我们要回归教育本质，以孩子本身成长为中心，而不是以进入品牌名校为中心，特别是要关注孩子的身心健康，让他生活在布满关爱、希望战争安感的情况当中。不要活在他人的评价，以及进入名校才能获得成功世俗标准当中。