全党深入展开进修贯彻习近平新时代中国特点社会主义思惟主题教育，正逢当时，意义深远。习近平总书记深入指出，主题教育“对于同一全党思惟、处理党内存在的突出题目、始终连结党同群众大众血肉联系、鞭策党和国家奇迹成长，具有重要意义” 。

教育部对教育系统提出要求，要把展开主题教育同贯彻落练习近平总书记关于教育重要论述、同党的二十大关于教育决议摆设、同教育中心工作连系起来。教育系统广大党员干部，一定要牢牢围绕学思惟、强党性、重理论、建新功的主题教育总要求，认真观察研讨、积极思考理论教师思惟政治工作，奋力打造师德高尚、营业精湛、育人才能高明的教师队伍，为推动教育奇迹高质量成长，为教育强国扶植，供给坚固的人材队伍支持和思惟政治保障。

教师是以精神立身的高尚职业

师者、人之榜样也！习近平总书记寄语广大教师：“做一个高尚的人、纯洁的人、离开了低级兴趣的人，应当是每一个教员的不懈追求和行为常态。”并要求广大教师自觉苦守精神故里、苦守品德底线，以自己的榜样行为影响和带动门生。

习近平总书记曾为已故吉林大学黄大年教授、河北农业大学李保国教授做太重要指示。他们以常识份子独具的爱国情、独有的报国志，把教书育人的活泼理论，把科技强国、农业强国的科研论文，将一腔热血挥洒在了祖国广袤的地盘上。他们用赤子情怀低垂起一面面高尚师德的旗帜，耸峙起一座座教育报国的丰碑，师长之风，如云山苍苍，江水泱泱，天长地久。

牢牢把握党的创新理论的深入内在

国将兴、必贵师而重傅！习近平总书记指出：“这是一个需要理论而且一定可以发心理论的时代，这是一个需要思惟而且一定可以发生思惟的时代。”落实主题教育要求，就要参悟透、领会准、应用好习近平总书记关于教育的重要论述。

师德师风是评价教师队伍本质的第一标准；争做四有好教员；成为门生四个带路人；对峙四个办事方针；想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需；党办的大学要让党安心，群众的大学要不负群众；要尽力培育堪当民族复兴大任的时代新人，绝不能培育出一些长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味的人，那将是教育的失利，教育的失利是一种根赋性的失利，等等。习近平总书记一系列重要讲话，有力回答了中国特点高档教育走什么路，培育什么人、怎样培育人，以及为谁培育人等教育底子题目，势必成为激励和鼓舞我们教育工作者，奋进新时代的思惟宣言、理论支持和行动纲领。

永葆教育果断正确的政治偏向

大学之道在明显德！习近平总书记夸大，“传道者自己首先要明道、信道。”这个“道”，本意指门路、纪律、终极真理等，总书记从中国传统哲学意义高度谈教育，指的就是对教育的政治要求，是扎根中国大地办教育之道，是我国高档教育最鲜明的底色！

旗帜鲜明的讲政治就要胸怀“两个大局”。一是面临天下百年未有之大变局。习近平总书记指出，“我们要苏醒熟悉国际国内各类晦气身分的持久性、复杂性，妥帖做好应对各类困难场面的预备。最重要的还是做好我们自己的工作”。要有“不时安心不下”的义务感。对“国之大者”和民之关切，要不时在线。作甚“国之大者”？习近平总书记说，“要自觉讲政治，对国之大者要心中稀有，关注党中心在关心什么、夸大什么，深入领会什么是党和国家最重要的好处、什么是最需要果断保护的态度”。二是面临实现中华民族巨大复兴的计谋全局。要深入熟悉当前我们党面临四大考验、四大危险将持久存在。增强国家政权平安、制度平安、认识形状平安任重道远。

新时代的群众教师，当居安思危，扛叛逆务，勇于担任，始终把本身成长置于中国成长的滔滔洪流中。正所谓：乘历史大势者行稳，走人世邪道者致远！

今年是周全贯彻落实党的二十大精神残局之年，是实施“十四五”计划继往开来的关键之年。让我们以党的二十大精神为指引，深入了解“两个建立”的决议性意义，果断做到“两个保护”，不竭推动主题教育获得丰富功效，为实现强国扶植、民族复兴，团结奋斗、再创新的光辉！

作者：苏寄宛 教育部全国暨高校师德师风扶植专家委员会委员，都城师范大学教师工作部部长