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2022-6-10 08:12
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关键词：跳出教育看教育、下好教育优先成长的先手棋、培育顺应经济社会成长需要的人材 在“两个大局”布景下，教育内外情况发生深入变化。必须跳出教育看教育、安身全局看教育、放眼久远看教育，正确识变、自动求变、积极应变，捉住严重机遇，开创教育新场面。 ——教育部部长怀进鹏在2022年全国教育工作会议上暗示 ★焦点关注： 继2021年“双减”后，2022年教育部工作会议更夸大要着眼于教育的先导感化和久远性，并提出五个深入熟悉和把握：深入熟悉和把握在中华民族巨大复兴历史进程中教育的先导职位，下好教育优先成长的先手棋；深入熟悉和把握百年变局和世纪疫情交织叠加给教育带来的内部应战，锲而不舍实现既定方针；深入熟悉和把握现代化经济系统转型升级对教育的迫切需求，培育多量顺应经济社会成长需要的人材；深入熟悉和把握群众大众不竭进步的教育期盼，鞭策教育鼎新成长功效更多更公允惠及全部群众；深入熟悉和把握教育本身面临的突出冲突和题目，深化教育讲授鼎新创新，促进教育公允和进步质量。 ★政策扫描： 1、把进修贯彻习近平新时代中国特点社会主义思惟作为重要政治使命，对峙以高质量党建引领育人，出力以风清气正的情况育人，加速完善德智体美劳周全培育的教育系统。 2、稳固成长加倍公允而有质量的根本教育。延续打好“双减”攻坚落实战，深入推动学前教育提高普惠成长，大力推动义务教育优良平衡成长，加速鞭策普通高中特点多样成长。 3、大力成长顺应新技术和产业变化需要的职业教育。优化成长情况，增强职业教育顺应性，进步内在质量。 4、创新成长支持国家计谋需要的高档教育。推动人材培育办事新时代人材强国计谋，推动学科专业结构顺应新成长格式需要，以高质量的科研创新缔造功效支持高水平科技自立自强，鞭策“双一流”扶植高校为加速扶植天下重要人材中心和创新高地供给有力支持。 5、扶植高本质专业化教师队伍。 6、以鼎新创新注入教育成长强大动力。深化新时代教育评价鼎新，激起下层和黉舍活力，提升依法治理水平，实施教育数字化计谋行动，健全4%落实机制。 7、在大变局中经营教育对外开放新战略。用好全球优良教育资本，讲好中国故事。 ★政策点评： 与往年分歧，今年全国教育工作会议更夸大要发挥好教育的先导感化，出格是在内内部情况发生深入变化的明天，教育承当着识才育才的重要感化，是培育顺应经济社会成长需要人材的“蓄水池”。是以，站在新期间，教育工作中“变”成为了此次会议的主基调——正确识变、自动求变、积极应变，若何发挥好教育的根本性、先导性和全局性成为了接下来教育系统的工作重点，一系列围绕根本教育、职业教育及普通高档教育鼎新和政策将延续释出。 在根本教育方面，延续客岁双减工作的大趋向，今年教育工作会议再次夸大要继续稳固这一功效并提升校外培训机构治理的效果，同时深入推动学前教育提高普惠成长，大力推动义务教育优良平衡成长，加速鞭策普通高中特点多样成长，进一步深化新时代教育评价鼎新。 在职业教育方面，近几年政策层对其重视水平不竭进步。作为教育重要的一部分，当经济面临内内部情况变化时，职业教育的逆周期性得以充实显现。把职业教育作为产业转型升级的新引擎和促进民生福祉的出力点，今朝职业教育还存在一些瓶颈，比如社会对这一教育认可度不高，职教市场化水平不高，与企业现实需求摆脱等。 比来几年，很多地方率先展开“1+X”书证融通，构建现代职教系统，在职业院校中展开中职、高职、中高职贯通培育机制，同时鞭策职业院校与企业、行业、产业园区共建同享，经过“人材定单”的形式，为社会输送技术型人材。这一次教育工作会议再一次提出和夸大要增强职业教育顺应性，进步内在质量，相信随着职业教育不竭成长和完善，上述瓶颈将获得处理。 在普通高档教育方面，会议提出创新成长支持国家计谋需要的高档教育，对普通高档院校，出格是‘双一流’大学这些作为培育研讨性人材的主力军，意义严重。把握创新二字，即意味着高校教育要出力改变和创新高水平人材的自立培育形式和鼎新根本前沿范畴人材的培育机制。 在全球合作的格式下，科技、人材已经成为未来成长的主基调，若何掠取科技合作的新高地，处理“卡脖子”等瓶颈，高档教育在人材培育上需具有前瞻性，除在学科扶植中继续向根本科学研讨及穿插学科倾斜外，在人材培育方面也要承当起“人材蓄水池”的感化，加速培育和引进创新型人材、社会紧缺人材和高水平复合人材。 （本报记者 李静） |
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