关于在线教育，智能硬件的价值到底在哪？

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直到现在，在线教育都是绝对的风口产业。据《2022-2022中国互联网教育投融资研讨报告》表露，仅今年上半年在线教育就有160起投资发生，融资额到达131亿。

在线教育已被证实是一个相对成熟的市场，可是传统教育已经运转千年。此时，在线教育怎样冲破传统教育中存在的过于封锁的场景题目？在线教育接下来该走向何方？

蓝象本钱高级投资司理陈晶以为，教育行业已经到了下沉化、场景化的关键阶段。这一阶段的在线教育，在线化将进一步加深，同时智能化也会慢慢渗透。

智能硬件能够会是在线教育接下来一个很是重要的破局点。网易有道CEO周枫此前就指出，教育类的智能硬件是个还未被开辟的蓝海。

在线教育智能硬件出现岔路口

智能硬件的代价在于满足用户特定场景下的需求，供给响应办事。以智妙手环为例，它所办事的是人们的跑步、计步、提醒等需求，并在线上为用户供给适当的活动、饮食和作息倡议，以此构成“工具+内容”的自有生态。

放到在线教育中来也是一样的事理。所谓进修型智能硬件，单从概况来看它是在教育场景下的帮助进修工具，但假如往深处去思考，进修型智能硬件背后需要包括的应当是系统的教育处理计划。

今朝市道上教育类硬件很多。例如传统意义上的故事机、进修机等，这类硬件产物有一定的教育功用，普世性强，销量不错，但从技术角度来说，这些产物并非是智能硬件，更谈不上系统的教育处理计划了。

进修型智能硬件常常具有稠密的互联网属性，借助前沿的AI技术，追肄业习场景的效力和专注，像网易有道辞书笔、小爱教员、小豹单词宝等。

我们挑选了几款具有代表性的进修型智能硬件产物，尝试从中发现一些纪律。

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互联网公司推出的智能硬件产物大多简单易用，工具属性稠密。而传统教育机构的智能硬件产物则加倍深入，它们试图将整套办事融入硬件产物，使其成为一个内容出口，弱点则是产物略显复杂，貌似“大而全”，但现实上没有切准用户专注进修的痛点。

这类差别，恰正是明天进修型智能硬件的一个机遇地点。

扬长避短，对于在线教育行业来说，用户需要的不是硬件，而是完整的处理计划，这个处理计划里常常包括着很多办事。

所以，明天想要在“教育+智能硬件”范畴成功，仅仅懂教育大概仅仅懂硬件都不太够，用产物和办事去承接用户需求，深入的了解全部复杂的系统的企业才有能够成功。

网易有道的硬件逻辑

网易有道2022年起头进入智能硬件行业，推出的第一款产物是有道翻译蛋。随后不竭推出新品，至今共有八款产物在售。

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有道是典型的互联网品牌，最初以“搜索+翻译”入局，2022年转型做在线教育，慢慢构成了涵盖工具、内容和智能硬件等在内的教育产物系统。

做智能硬件之前，有道在线教育的结构以“工具+内容”为主，比方用户过8亿的网易有道辞书，以及内容层面的有道佳构课等等。以高频工具代入佳构内容输出，有道构成了一个独占的在线教育系统。

2022年起头做智能硬件，是有道一次比力大胆的尝试。教育行业存在太多封锁化、离线化环节，这促使全部行业这几年的趋向是朝向在线化和场景化，特别是后者，场景化间接带出了进修型智能硬件的出现。

进修型智能硬件，对于在线教育的代价在于：

1 随着语音识别、语音分解、语音交互以及OCR图片识别等技术的成熟，智能硬件在物理天下中的收集才能获得强化，进而为线上的AI技术供给了更多更正确的信息支持；

2 硬件范围提升后，在线教育企业即可经过其停止内容导入。相当于进口逻辑，以点即面的全方位教育输出。这也是上面我们提到的，智能硬件+教育的焦点概念：用户需要的不是硬件，而是完整的处理计划。

之前网易有道CEO周枫在回首有道结构智能硬件时也有类似的分享，他以为硬件有做进口的机遇，要做有差别化的硬件，这类硬件议价才能高。

于在线教育的智能硬件而言，去思考硬件之外的办事需求、场景需求才是正解。比方有道翻译蛋之于旅游、商务需求，有道辞书笔之于教育需求等等。一旦范围上去你的挑选又是正确的，那末进口自但是言就构成了。

不外，现在大部分教育类公司都聚集在工具和内容两个维度，不太敢做硬件，大概说即使做硬件也很难被用户所接管。在周枫看来这是没有完全操纵好互联网公司的几点上风：产物思维用户导向、AI内容与品牌上风、互联网营销以及办事化提升。

从网易有道辞书笔2.0看进修型智能硬件

8月6日，在网易有道计谋公布会上，网易有道辞书笔2.0正式公布。这款新品在功用、技术等层面停止了周全升级。

关于在线教育场景化这个议题，网易有道辞书笔2.0这样的产物是一个很好的研讨案例。

在线教育场景化，从需求层面延长是希望产物可以从某一个点切入，处理现实场景中的痛点需求，比方网易有道辞书笔2.0可以处理离线场景的查词需求。

网易有道副总裁、产物负责人吴迎晖在新品公布会上提到，有道辞书笔的用户不止有小门生、高中生，甚至一些考研、考博的大学生也在用。这说明产物的受众面广漠，有益于后续有道推出响应定制化内容。

我们之所以将有道辞书笔视为典型的进修型智能硬件，来由在于有道晓得什么样的硬件才能更好地承载和凸显出其“大内容”方面的上风，同时经过硬件层面的题目和需求反应，也可以让网易有道从更普遍的用户群体里领会到门生和家长的需求。

这就照应了我们之条件出来的概念，仅仅懂硬件大概仅仅懂教育都不太够，要两者相加、融合的去思考“教育+智能硬件”。

所以，网易有道做辞书笔2.0，所表现的并不是硬件自己，而是硬件背后庞大的在线教育内容输出和定制化。

整体上，有道做智能硬件这个逻辑，未来全部在线教育行业大要率也会跟进。逻辑上，这是一个完全可以跑通的场景，重点在于企业能否有一整套合作生态。硬件是一个切入点大概进口，工具、内容、技术等等都是需要协同，纯真做好其中一个环节是不够的。