雅思阅读定位法——阅读7分就靠它！

抖音营销 2023-3-26 21:59 8842人围观定位

众所周知，“定位”是雅思阅读考试必备的技术，由于大部分的阅读题目考核文章中的细节，没有指明其在原文的出题位置，是以一切同学都需要在文中定位题目，将题目标定位信息婚配到原文的响应位置上寻觅答案。

有同学能够不服，假如可以完全读懂文章的话，能否就不需要定位了呢？Emmm...大要率还是需要的。

首先，即使能真的读懂（固然大部分同学做不到这点，别问我怎样晓得的），也不太能够记居处有的细节，而阅读题目中90%以上都是在考核细节。其次，对于大部分同学来说，“带着题目”去读文章会更高效（说白了就是“该读的读，不应读的别瞎读”），由于我们一般不激励大师先读文章再做题。

经常会有同学跟我说定不到位，这个题目实在可以分化为两个小题目：第一不晓得用什么来定位，第二定位到原文没有发现其替换。

发生这个题目标首要缘由有两个：

1. 一个是不晓得用什么来定位；

2. 第二个就是实在是定位到了，可是没有可以意想到其替换。第一个题目就是“定位词”，第二个题目是“替换词”，定位与替换是慎密不分的两个要素。

1、找不到定位词的缘由

我们先来看看，定位词一般都是什么样的词？

我经常会在课堂上问同学们这个题目，很多同学会说“大写”、“时候”、“名词”，此外就不晓得了。这说明很多同学的了解是不够系统的。

我一般把定位词归为以下几类：别离是重现词（原词重现的词）、偏向词、时候词和普通词。

重现词

第一种是数字，例如具体的时候年月，像1865、1764，这类比力大的数字可以间接到原文找，一定会找到的。例如这个1764，想要找到答案的话，需要先在原文找到1764。可是假如出现了比力小的数字的话，那末我们需要留意其替换的题目。比如表达世纪的词，像这里写的17世纪，题目用的是阿拉伯数字17，可是在原文中我们看到的是1632、1683这些具体的17世纪中的年月。还有像百分比，原文能够会看到的是half大概halve这样的词。对于这些较小的数字，原文中还有能够是用英文单词来表达。以上这些替换形式是都有能够出现的，所以大师要留意、提防。

第二种是大写词，指的是人名、地名、构造机构、专业名词。大写的一大益处是不会被替换，在原文一定可以找到原词，只是有一个题目，大写词有能够是文章主题辞，假如是文章主题辞的话，那末就不能用来定位了。

第三种重现词是术语，术语通常为比力复杂的名词或描述词。依照自然拼读去读的话，发音很怪。这样的词也是不会被替换的，是以可以用于间接定位。例如题目中标出红色的uranium这个词，在原文可以间接看到。

最初一个是引号，题目中倘使有被引号引发来的词，那末被引发来的词会原词重现。例以下面这道题目中的facial vision，被引号引发来了，那末原文中我们可以间接找到这个词组。

好，以上四种词是会在原文中重现的词。

可是假如没有这些词，那该怎样办？

我们要想到一切的题目都在原文中可以找到，也就是说题目中的词的本质在原文中是稳定的。是以大师在定位的时辰，要找的是词的“本质”，而不是原词。

下面我要先容的两种词：就是词一般会替换，可是本质稳定。

偏向词

所谓偏向性词，指的是“有反义词的词”。这类词的偏向性是稳定的。我们看一下这个题目中的例子，这是一道题目题，题目中出现了偏向性表达downward，向下的，下降的，表达出了否认偏向，原文中我们会发现几近每句话中都有一个否认偏向的词。第一句中的not rising，第二句中的diminish，第三句中的has slowed，第四句中的has fallen。偏向性是雅思阅读考核的一个很是很是重要的重点，几近在每个题型中都有所考核，是以大师一定要铭刻于心，时辰要有偏向性的认识。

时候词

时候概念包括偶然候状语以及表现了时候的词。假如一道题目中出现了时候，那末原文中一般城市有所表现。时候状语很好了解，我在这里侧重说一下“表现”时候的词。这些单词不是时候状语，可是自己的寄义表现了时候性，例如这道题目中的previous，寄义是“之前的，之前的”，我们在定位的时辰，就要找看那里出现了这个寄义。题目中的errors对应到原文是inaccuracies，这是我们刚刚讲过的偏向性词，原文这句话中的the published意义是“已经公布的，已经公布的”，这就是题目中的previous的替换词，由于“已经公布的”就是“之前做过的事”。

普通词

假如题目中没有以上这些词来帮助定位的话，那我们只能用普通词来定位，此时需要留意，我们要用具体的名词大概具体动词来定位，在原文寻觅的时辰，要找表达了这个寄义的名词或动词。

举个例子，题目中给出的内容是“children who are bullied”。我们在原文找的时辰要看文章那里表达出了“被欺侮的孩子”这个意义，原文中我们看到在第三句话里有“victimized pupils”，意义是被迫害的小门生，与我们的定位词在寄义上是很是接近的，是以，这里就是我们的定位词对应点。

2、找不到替换词怎样办

这里跟大师夸大一点，定位的时辰，一定要用“寄义”定位，不要期望你能找到原文原词，一般题目中的单词在原文中都是要替换的。

那末动词为什么也能定位呢？有同学能够会感觉不了解，由于大都的阅读教员会说不要用动词来定位。实在是可以的，当题目表达了一个具体的行动、也就是表达了具体的一件事的时辰，便可以到原文去找这件事。例如这里的题目中的工作“invented a term”，意义是“发现了一个词”，我们就到原文找哪个学者做了这件事。原文中，我们在括号里看到coined the phrase，就是不异的意义，是以可以肯定这道题目是在这里出现的。

实在，同学们的备考时候一般都很短，培育起英语思维是很难的，是以大师需要记着下面这句话——“题目中的定位词与原文对应点的寄义大要接近即可，不要纠结词与词之间的细节不同”。

为什么要这么说呢？我先给大师展现一其中国同学在看到题目标时辰，脑子中对替换词了解的一个流程图：

我拿drug这个单词来举例子，这个单词的意义是“药”。当同学们看到题目中出现这个单词的时辰，大脑中首先反应出这个单词的中文意义，即“药”，进而会对原文出现的单词停止潜认识下的“期待”，期待看到的是一系列表达“药”的词，例如我们右侧写出来的medicine 西药, capsule 胶囊,tablet/pill 药片, pharmacy 药店，大师发现了吗？以上这些单词的中文寄义中均有“药”这个字，也就是说，当大师在看到题目中的单词时，一般脑子中会闪现的是同义词的替换，可是雅思阅读的替换绝不但仅如此。任何与“药”有关的词大概说场景城市是其替换的来历，例如医院、医生、治疗等，是以我们看到左侧这一列词，treatment 治疗、prescription 开药方、doctor或nurse 医生护士、hospital 医院等。

那末适才这个例子，就是对我上方那句话的诠释。

为了让大师更好地了解这类替换思绪和应对方式，这里我用几个图来做个展现。这里有三组图，圈暗示单词所表达的寄义范围，红色的圈暗示题目中的单词，蓝色的圈暗示原文中的对应词，我们可以看到非论是题目与原文单词哪个暗示的范围大（就是非论是谁包括谁），大概是两个单词表达的寄义相互有交集，我们都可以以为是替换词。

连系以上理论，我们来看个例子,这是一道判定题：

题目中说我们明天可以用的药可以提早衰老的进程。思绪是到原文中找“我们明天可以用的药”，然后看能否能提早衰老。原文中我们看到说no treatment on the market today has been proved to slow human aging，这里的treatment就是drug的替换词，原文说没有治疗可以证实提早衰老，就是在表达“我们明天可以用的治疗是不能延缓衰老的”，是以选FALSE。我相信大师对于这里的替换和这道题目标思绪应当是都没有题目标了。

那末我们来看一下其他的替换，题目中的studies,对应到原文是researchers,题目中的show，对应到原文是noted，题目中的available对应到原文是on the market，delay对应到原文是slow，题目中的the process of growing old在原文中是human aging.

以上就是我们讲授的“换说法”的替换，以及在面临这类替换的时辰需要留意的题目。我们这里做个小结，这类替换考核的时辰长难句了解和思维认识。虽然题目与原文的单词不能说完全一样，可是句子表达的工作是接近的，是以句子了解分外重要，同学们需要多做一些句子翻译的练习；别的就是需要有思维认识，在读到原文的出题点的时辰，可以想到是题目标替换，这个需要多对照、多思考。

好，我们明天的内容就到此为止，明天给大师分享了定位词的拔取、替换词的替换思绪以及替换的本质——模糊性了解。

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