导读：常识反动时代，淘汰的不是工具，而是人。激活一小我的代价，最好的方式就是让他真正具有进修力，进修力也将成为构造未来实在的焦点合作力。

01 常识反动时代，淘汰的不是工具，而是人

从 1911 年治理科学诞生起头，德鲁克在研讨全部治理学近百年的历史傍边，对之前常识所起的感化，做过三个反动阶段的分别。

第一阶段，当常识应用于生产工具的时辰，称之为产业反动。治理的经历酿成常识化，出现了治理教育、治理书籍，这时辰一小我的经历、方式，可以经过印刷、课程，普遍被传布进来，让大量的人可以由于常识传布而应用在生产进程中，从而获得高的效力。

第二阶段，当常识应用于工作当中的时辰，称之为生产力反动。比如五力模子、代价观、波士顿矩阵等。它会利用在全部产业傍边发生更高的效益。

第三阶段，把常识用于常识本身，称之为治理反动。第三个反动带来的成果是什么？就是常识利用于生产以后，人类一个世纪缔造的财富，是前 18 个世纪的总和。一切应用常识在生产流程和工艺的国家 GDP 的总量都涨了50倍以上，劳动效力大猛进步。

明天，人类周全进入了第四个阶段——常识反动时代，常识敏捷成为重要的生产要素。在前三个阶段，治理反动只是淘汰工具、流程、方式。可是这个阶段起头淘汰人，淘汰一些没有缔造力的人，由于那些不需要缔造的流程工具和方式都可以智能化。唯一不能被智能化的就是缔造力。假如你没有缔造力，这一轮就要被淘汰。

我并不怕机械像人一样的思考，我最怕人像机械一样思考。机械一定会像人一样思考，我们称之为智能机械，但假如人像机械一样思考，那智能机械一定会替换人。这就是第四阶段，常识反动时代会淘汰人。

02 若何把常识酿成聪明

假如不想被淘汰，我们一定要应用常识反动获得更好的长大、更大的进步。我们应当把整小我力资本和治理定位在能否把常识酿成聪明上。所以，有四个概念一定要清楚，什么是数据，什么是信息，什么是常识，什么是聪明。

什么是数据？数据就是指没有任何加工的实在的数字和究竟。比如说，天下杯有 32 支参赛队伍，来自于 32 个国家和地域，这叫数据。

什么叫信息？就是把数据做过处置的。比如把天下杯的 32 支队伍按大洲分类，每个大洲几多支队伍，球员均匀年龄是几多，每只球队加出天下杯次数和排名情况等等，这时数字酿成了信息。信息比数据进一步，是处置过的，信息可以拿来做决议根据。

怎样把信息酿成常识？信息酿成常识一个最关键的环节，就是加入小我判定。它与你对于究竟、法式、概念、诠释、思考、观察等等概念的判定有关，这就是常识。你具有了信息能否是就具有常识了呢？不是的。常识是辨别过的信息。要经过处置、再做鉴此外数据才是常识。

举个例子，我的门生经常看到一篇文章就转发给我。我问他，你转发给我你认同吗？他说我不亮相，我只是告诉你有这个信息。我说你转发了，就把小我的判定放进去了，这就是你的概念。所以当你转发给我时，阿谁信息在你那边就已经是你的常识了。

所以，把信息加入小我判定就叫常识。假如不能把所具有的数据和信息加入小我判定，你就没有常识，你只是具有大量的信息和数据。在数字化和信息化时代，并不是每小我都具有常识，假如你没才能加入小我判定就没有常识。常识美满是小我化的，每小我一定纷歧样。

这是三个概念的区分。在常识时代、数字时代，我们不能只具稀有据，而要真正具有常识。

当你把常识应用并获得成果时，就叫聪明。聪明是指应用的进程。所以非论是王阳明、德鲁克，大概是更多人，为什么城市谈「知行合一」？为什么我们讲一个大聪明的人，一定是帮了很多人的人，就是他在应用。数据、信息、常识、聪明，这是一定要晓得的四个关键词。

03 重新界说构造进修

治理的焦点实在是激活人，人的缔造力是企业实现绩效方针、应对不肯定性、延续成长的保证。所以，我们一定要学会让企业真正具有进修力，从而变得更有长大性。明天，小我与构造配合进修，小我与构造配合长大。

我比来一向在研讨，商学教育到底要酿成什么样？明天，商学教育一定要回答一个题目，就是它是传布常识、信息，还是赋能进修和长大？曩昔20年的商学教育中，根基上是传布常识和信息。我们完成了商学常识和信息的小我化，但这不能帮助全部构造更快速地长大。所以我们必必要处理这个题目，就是怎样赋能进修与长大。

现在也出现了很多新型的商学院和贸易教育形式，这意味着新的商学教育更多的介入了赋能，而传统的商学教育更多的介入了常识提高。传统的商学教育的好事是无量的，但明显赋能检验在明天显得更明显和加倍迫切。我们在构造内部的进修，不能只是常识提高，必须是赋能，这样才能获得检验。

常识反动时代，必须重新回归进修，学会让小我进修与构造进修组合在一路。怎样让两者完全连系起来，得有团队进修的方式，我也拿自己做尝试，甚至为此专门做了一个工具停止测试，叫「常识尝试室」。

我如此垂青构造进修是由于我观察明天的企业，发现两个现象。老板们进修的机遇太多，员工进修的机遇太少。老板学多以后越学越焦虑，当他就把学的工具带回公司和大师讲，成果公司里面的人又听不懂他说什么，他就更焦虑。员工也很焦虑，由于他发现和老板的差异越来越大。这类焦虑会消灭全部公司的配合语境。这是我比来看到最多的现象。

所以，我们要配合进修最根基的工具，在配合语境下处理题目。经过团队进修的方式，治理者率领员工学，一路会商企业的题目，配合获得答案，最初构成行动计划，间接赋能绩效。

04 激活小我最好的方式是让他具有进修力

假如朝这个偏向走，企业大学也会重新界说，企业大学会酿成赋能者和团队进修的率领者。我们怎样配合员工自我长大的愿望？我们怎样能做到配合方针、协同业为、配合语境？一定要经过进修，进修是构成配合语境的最好方式。所以，企业大学，某人力资本将成为团队进修的真正代名词，它会承当三个脚色：

第一，构造才能的铸造者。第二，构造绩效的鞭策者。第三，构造未来的整合者。

假如我们能做到这些，就能具有一个赋能进修长大的人力资本。不竭构成团队最好的文化、最好的进修力、配合的语境，我们的长大速度就会很是快。明天，激活一小我的代价，最好的方式就是让他能真正具有进修力。当他具有进修才能时，就会不竭长大、不竭成长。

回到我常说的那句话，这简直是一个豪杰辈出的时代，可是这也恰正是一个调集聪明的时代。明天假如我们没有才能去调集优异的人，就没法子成长。一样，优异的人假如不在一个调集聪明的平台上，他也不成能发生更大的代价。我们做任何事一定要让它的代价最初闭环，这样才可以延续。

面临明天剧变的情况，以及由于互联网技术带来的各类新情境，进修将成为构造未来实在的焦点合作力。（本文完）