怎么提高自己的学习能力，举一反三，触类旁通

进修才能强的人都停止了哪些思考？我们必须搭建自己的三观和方式论。

我们要对自己的人生有一个深入的定位，要成为什么样的人，要成就怎样样的人生，迄今为止，我不以为那是历史中的失利者，那些亡国之君不是不优异，而是即使优异，我们能看到的优异也是稀缺的，而且，名利都是虚妄，高人底子不怕他人骂，大是大非眼前，恶人我做，我不下天堂谁下天堂，天堂不空，誓不成佛。

会进修的人，纷歧定记忆力超强，设想力超强，而是履行力超强，学而不思则罔，思而不学则殆，进修不利用，没有益用处景，很难融入自己生命和骨髓里面，也很难转化成为憬悟和聪明，更别说陶冶情操，由于，只是有这样一个种子而已，而发芽则需要更多的身分，才能构成全部循环。

进修才能强的人历来不会和他人攀比，只会合作，和自己赛跑，为什么，由于只要自己克服自己，才能演变自己，不管是常识条理还是生命条理。

进修国学也好，进修中国古典哲学和生命科学也好，终极都离不开本尊，本尊就是除了理性天下的我、我执念、以及各类懊恼和人性本能之外，还存在一个“超我”，人全部平生，只不外类似放电影一样的，让皮囊和灵魂，让灵感和灵慧同修而已。

进修才能强的人，最强的才能历来不是报告，也不是陈说，更不是讲事理和逻辑自洽，实在，人能否是启发聪明，不在于聪明自己，而在于自己对于自己的状态，很理性也很感性，非理性行为，然后存在的不存在感，很奥妙，也很舒服。

喜好女性看待天下和物资的方式，用身材丈量温度，感情和感遭到位了，可以随波逐流，可以天人交兵，可以撤除巴山不是云，也可以云在彼苍水在瓶。

凡夫畏果，菩萨畏因，很多时辰，我们是由于恐惧没有发生的工作，本色上，大可不必，控制不了的不用控制，能控制的不需要控制，所以控制和逻辑一样，只是帮助我们熟悉事物普遍成长纪律的熟悉论和方式论，但自己这类逻辑不是处理题目最好的方式，最好的方式就是实事求是。

利害的人，总不会患得患失，也不会庸人自扰，而是对于自己修行的全进程，拿来主义，只要能处理当前的题目，城市采用，没有门户、门派、道统、资历、这个围栏。

就像王朔说现在有点文化的人，就喜好把文化圈养起来，然后按需分派，这样不道德，笔墨、修养、聪明不应当是懊恼的商品，常识付费只是爱好电商催化的怪胎，每小我都学了很多工具，可是还是不愿意教给他人。

那末，利害的人不是好为人师，而是愿意把学到的反应到社会，为社会供给源源不竭的创意，一小我总是要死，学到的工具总是要消亡，而绝大大都人学了半辈子，也不愿意留给这个人间更多。

很多人，像张国荣、梅艳芳、刘德华、古天乐、林子祥，这些人，更多的进献出了歌坛、影坛，实在最大的进献是为前面的人供给帮助，这是一种文化传承，也是文化工作者最重要的使命。

和王小波一样，《一只挺拔独行的猪》《黄金时代》每小我都是一个挺拔独行的猪，都在自己黄金时代做最好的自己，我们要深思，我们要为他人做点什么，要为生命反哺一些存在，和怙恃一样，怙恃会死，可是把最优异的保存聪明和文化基因传递给我们，我们也要接棒，继续传递下去。

言归正传，书接上回。

进修才能强的人都停止了哪些思考？

知行合一，格物致知，至心诚意，修身齐家治国安民平全国，中国人进修是要出世和出世的，赢利只是一部分，天下里面一个小角落，更多则是为了百姓，为了社会，为了文化，做点自己力所能及的工作。

使命感和义务感，每小我生都是自己的使命，照见最好的自己，照见前方的路，砥砺前行，不竭打破自己，然后重建。

面临事理也好，面临逻辑也好，他人再好也是他人的，只要自己的，才有平安感，牢靠感，甚至更深条理的安慰。

很多人感觉，总是先有格式和思维，才有的进修，实在不是，人的格式和聪明都是磨难支持大的，没有人愿意被生活摧残，但生活不管这么多，每小我，悲欢离合咸，离合悲欢，大家都躲不了，也逃不掉。

进修才能强的人都停止了哪些思考？

每小我都需要思考自己的人生、代价、天下，红尘、江湖、人际关系和社会生活。

不管你思考到什么水平，不管你在做什么样的人，都不成避免的要去想。

为什么人会死，为什么人和人都一样，文化属性和命运差别如此之大，为什么豪门难出贵子，为什么王侯将相宁有种乎。

很多时辰会思考，为什么自己这么善良，为什么学不会不择手段，为了放不下自己自以为是的崇高，为什么自己什么都不像，不像狼，不像羊，不像人、却像鬼，像魔，很想做普通人但不愿意平淡，很像做凡人可是做不到，总有奇异的气力裹挟着我们飘向远方。

怎样进步自己的进修才能，举一反三，举一反三，进修的目标是为领会决题目，在处理题目标进程中收获愉快，不要试图去假进修，由于麻痹和蒙昧，掩耳盗铃骗自己是一时的，而青春的逝去是一辈子的工作，都说一辈子很长，那是对于活的久的人说的，况且，意外和明天，谁也不晓得会发生什么。

进修的最高境界不是记得，而是忘记，人只要忘记自己所学，才能晓得什么是融在自己的生命里，什么是华而不实，由于，毫无疑问，只要我们自己不内化，常识常识数据，而不是才能。

学历是拍门砖，我们要让拍门砖物超所值，而不是，门进去我们保存不下去，几多大学的学子，出了校门还是傻，还是获得电子厂，教育资本被浪费是21世纪最大的浪费。况且，真正有作为代价，社会代价的凤毛麟角，大大都被打回真相了。